PARTE 1
Questão 1
Descreva
a atividade de cada aluno no projeto.
Heloá: Construção da base, paraquedas e relatório;
Isabella: Construção da base compra de materiais, teste de lançamento e relatório;
João Paulo: Construção da base, blog e relatório
Matheus: Construção da base, relatório e blog;
Leandro: Construção da base, Aletas e compra da bomba.
Isabella: Construção da base compra de materiais, teste de lançamento e relatório;
João Paulo: Construção da base, blog e relatório
Matheus: Construção da base, relatório e blog;
Leandro: Construção da base, Aletas e compra da bomba.
Questão 2
Todos os grupos deveriam estar mostrando na aula de
hoje o que foi prometido na semana anterior. Descreva o
que prometeu e se cumpriu ou não? O que
o grupo promete para a próxima semana?
hoje o que foi prometido na semana anterior. Descreva o
que prometeu e se cumpriu ou não? O que
o grupo promete para a próxima semana?
Prometemos
levar a base nas últimas aulas e esta tarefa foi cumprida. Prometemos
para as próximas semanas, melhorar nossos resultados e fazer alguns ajustes na base e
paraquedas.
para as próximas semanas, melhorar nossos resultados e fazer alguns ajustes na base e
paraquedas.
Questão 3
Já foram realizados testes? Caso positivo tabelar
os
tempos de cada teste, descrever junto o tipo da garrafa e
se usou ou não paraquedas.
tempos de cada teste, descrever junto o tipo da garrafa e
se usou ou não paraquedas.
Foram
realizados 3 lançamentos até agora e o paraquedas foi usado somente no último.
Em todos, foi utilizada garrafa de 600ml de coca cola.
Os resultados se encontram na tabela a seguir:
Em todos, foi utilizada garrafa de 600ml de coca cola.
Os resultados se encontram na tabela a seguir:
Lançamento Tempo Paraquedas
1 4 segundos não
2 6 segundos não
3 9 segundos sim
Questão 4
Descrever como construir a base feita por
vocês.
-
Barbante: 6 metros
- Abraçadeira de nylon: 8
- Rolha de cortiça: 1
- Fita isolante
- Mangueira de ar ¼: 3 metros
- Abraçadeira de Ferro: 1
- Bico de pneu de bicicleta: 1
- Cano de água T ¾: 1
- Cano de água ¾: 6 centímetros
- Chapa de madeira: 15x10 cm²
- Cano esgoto 40: 3,5 centímetros
- Cola super Bond
- Abraçadeira de ferro grande
2° - Montando a Base de Lançamento
Em uma chapa de madeira faça 4 furos, formando um quadrado. A distancia entre cada furo
deve ser de 2 cm.
com a abraçadeira grande de ferro, prenda o cano T, de uma forma que ele fique de PÉ e logo,
prenda com porcas na parte de baixo.
Encaixe o cano de 6cm no cano T.
Fure com uma furadeira (mais fácil) uma rolha, de modo que a mangueira passe por dentro do buraco sem
que haja passagem de ar.
passe a mangueira por dentro do cano T deixando apenas 18 cm dela para cima. Os outros 3,5m
você deixa para fora.
Por final faça a trava, com o cano grande, furando-o e amarrando barbante nele. Assim, você encaixa
um gancho na madeira e lá pode enroscar o barbante, para poder puxar na hora em que quiser destravar o foguete.
- Abraçadeira de nylon: 8
- Rolha de cortiça: 1
- Fita isolante
- Mangueira de ar ¼: 3 metros
- Abraçadeira de Ferro: 1
- Bico de pneu de bicicleta: 1
- Cano de água T ¾: 1
- Cano de água ¾: 6 centímetros
- Chapa de madeira: 15x10 cm²
- Cano esgoto 40: 3,5 centímetros
- Cola super Bond
- Abraçadeira de ferro grande
2° - Montando a Base de Lançamento
Em uma chapa de madeira faça 4 furos, formando um quadrado. A distancia entre cada furo
deve ser de 2 cm.
com a abraçadeira grande de ferro, prenda o cano T, de uma forma que ele fique de PÉ e logo,
prenda com porcas na parte de baixo.
Encaixe o cano de 6cm no cano T.
Fure com uma furadeira (mais fácil) uma rolha, de modo que a mangueira passe por dentro do buraco sem
que haja passagem de ar.
passe a mangueira por dentro do cano T deixando apenas 18 cm dela para cima. Os outros 3,5m
você deixa para fora.
Por final faça a trava, com o cano grande, furando-o e amarrando barbante nele. Assim, você encaixa
um gancho na madeira e lá pode enroscar o barbante, para poder puxar na hora em que quiser destravar o foguete.
Questão 5
Indique problemas que o grupo teve até o momento na
construção do projeto.
construção do projeto.
A construção
da base foi difícil, pois nunca tínhamos feito uma antes. Fazer
tudo de tamanho iguais e furar a rolha e cortar o paraquedas foram tarefas muito complicadas, pois exigira,
paciência do grupo.
tudo de tamanho iguais e furar a rolha e cortar o paraquedas foram tarefas muito complicadas, pois exigira,
paciência do grupo.
Questão 6
Como está a relação dos elementos do grupo?
Existem problemas? Quais? Se o aluno é problema
ele deve ler o que está sendo escrito dele.
Existem problemas? Quais? Se o aluno é problema
ele deve ler o que está sendo escrito dele.
Tudo bem
com todos os integrantes do grupo. Todos Participaram e tentaram ajudar o Maximo
possível.
Questão 7
Em que local você está testando, ou pretende testar
o foguete?
Os testes
foram e serão realizados no Sitio Dom Carmelo.
Questão 8
Na semana do dia 18 haverá teste coletivo dos
foguetes no
colégio. Teu grupo estará pronto para este teste?
Justifique sua resposta.
colégio. Teu grupo estará pronto para este teste?
Justifique sua resposta.
Sim, pois
ate lá teremos feitos bastantes testes e muitos ajustes em nossa base
PARTE 2
Questão 1
Qual a pressão que é colocada no foguete a água?
100 psi
Questão 2
Qual a situação atual do seu projeto?
Estamos
aprimorando o paraquedas. A base esta pronta e estamos fazendo alguns testes
para ver se o foguete precisa de aletas.
para ver se o foguete precisa de aletas.
Questão 3
Neste local você deve construir uma tabela com
lançamento,
tempo no ar e situação do lançamento (com paraquedas
ou não, etc.)
tempo no ar e situação do lançamento (com paraquedas
ou não, etc.)
Lançamento
Tempo
Paraquedas
1 4 segundos não
2 6 segundos não
3 9 segundos sim
1 4 segundos não
2 6 segundos não
3 9 segundos sim
Questão 4
Descreva como o seu paraquedas foi construído.
Primeiro
nós pegamos saco de lixo, marcamos com uma caneta em um formato de
circulo e cortamos. Após termos feito isso, medimos uma distancia igual para
sabermos onde colocar os barbantes e depois colamos com fita isolante no
foguete.
Questão 5
Estime o desempenho de seu grupo na tomada de
tempos
do sábado e na competição de agosto.
do sábado e na competição de agosto.
Nosso
grupo anda bem atrasado em relação aos testes, infelizmente não foi possível
que presenciássemos o festival de sábado, mas o de agosto estará em peso.
que presenciássemos o festival de sábado, mas o de agosto estará em peso.
Questão 6
Calcule a força realizada pelo foguete sobre a água
que
está dentro do mesmo.
está dentro do mesmo.
NAO SABEMOS !
Questão 7
Descreva de forma detalhada a experiência do grupo
nos primeiros lançamentos.
nos primeiros lançamentos.
No
primeiro lançamento, somente a aluna Isabella estava presente. Foram testes rápidos,
para ver se a base
e o foguete estavam certos. Também foram testes para ver como funcionam o paraquedas e aletas.
Os resultados não foram muito bons, mas a base estava sem trava, o que pode ter dado muita diferença.
e o foguete estavam certos. Também foram testes para ver como funcionam o paraquedas e aletas.
Os resultados não foram muito bons, mas a base estava sem trava, o que pode ter dado muita diferença.
Questão 8
Descreva todos os materiais que tua base, teu
foguete e teu
paraquedas possui.
paraquedas possui.
Foguete:
Garrafa PET de 600 ml de refrigerante (Coca-Cola, Guaraná, Fanta e etc.)
Base: Placa de Madeira 15x10 cm
6 metros de barbante
1 cano T
1 cano 6 cm
cano grosso 3cm
4 Metros mangueira de ar 1/4
abraçadeira de ferro pequena
Bico de pneu de bicicleta
Bomba de ar
2 abraçadeiras grandes (com porcas)
abraçadeiras de nylon
Rolha de cortiça
fita isolante
Paraquedas: capa de maquina de lavar roupa
barbante
Base: Placa de Madeira 15x10 cm
6 metros de barbante
1 cano T
1 cano 6 cm
cano grosso 3cm
4 Metros mangueira de ar 1/4
abraçadeira de ferro pequena
Bico de pneu de bicicleta
Bomba de ar
2 abraçadeiras grandes (com porcas)
abraçadeiras de nylon
Rolha de cortiça
fita isolante
Paraquedas: capa de maquina de lavar roupa
barbante
Questão 9
Cite 5 conceitos físicos envolvidos no projeto e
descreva
onde eles estão envolvidos.
onde eles estão envolvidos.
Gás
pressurizado- o ar comprimido. Em uma pequena garrafa, muito ar é colocado.
Terceira lei de Newton- diz que para toda força, existe outra, de mesmo tamanho,
em direções opostas. Como no caso do foguete e da base, quando é colocada pressão.
Centro de Pressão- onde toda a pressão se localiza. No foguete, por exemplo, perto do bucal.
impulso- quando se coloca a pressão no foguete e solta a trava.
Terceira lei de Newton- diz que para toda força, existe outra, de mesmo tamanho,
em direções opostas. Como no caso do foguete e da base, quando é colocada pressão.
Centro de Pressão- onde toda a pressão se localiza. No foguete, por exemplo, perto do bucal.
impulso- quando se coloca a pressão no foguete e solta a trava.
Questão 10
Conclusão do Projeto.
O grupo
se uniu bastante para realizar tudo o que foi pedido, tanto em relação a base,
quanto em relação
as questões em sala. Entendemos melhor tudo o que é explicado em sala, temos a ajuda dos outros
integrantes para o que precisarmos. Assim, trabalhamos duro para chegar aonde chegamos e
o esperado é que o foguete tenha um tempo muito bom.
as questões em sala. Entendemos melhor tudo o que é explicado em sala, temos a ajuda dos outros
integrantes para o que precisarmos. Assim, trabalhamos duro para chegar aonde chegamos e
o esperado é que o foguete tenha um tempo muito bom.